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专访丨广东中山横栏教科研专干王春明:只争朝夕,做自我成长的主

发布日期:2020-09-19 02:58   来源:未知   阅读:

此外,他常以课题主持人的角色积极参与市、镇课题研究和参加广东省宗健名师工作室的跟岗学习,争分夺秒提高知识技能和品质修养。

在繁琐工作中始终保持激情;

如果说王老师走过28载的讲台春秋,那一定是勤奋和汗水相伴的28个冬夏。

知轻重、分缓急、讲效率、重协调,

谱写着动听的旋律;

在校园的清晨和归家的夜晚

王老师从教28年,担任过初中、高中英语教学工作、科组长、年级级长、教科室副主任等职务,2017年至今任横栏镇教育事务指导中心教科研专干。

如果说做一件事真的是,“三年入行,五年懂行,十年称王”,那么王老师就是用28 年坚持执着的教育实践,向我们展示“专业成长的重要性。”

28年的教学生涯中,做了 22年的班主任,香港牛魔王之天线宝宝,王老师对教学管理和学生心理具有独到的研究和丰富的经验。

他认为,以学生为中心的教学,就是要充分调动他们的积极性,通过“小组合作”的方式去提高学生的合作意识和交往技能。所以他提倡:

与“阅读”和“写作”的常年相伴,

他就是中山市横栏镇教育事务指导中心教科研专干 王春明。

02

文山书海在他眼中就如跳跃的音符,

“多站在学生的角度思考问题”

别人的周末是欢声笑语的娱乐,而王老师的周末也一样充满着书香之气。不仅如此,他的枕头边、车座上随时可见教育教学专业的书籍。

但他“十个指头弹钢琴”,

他视作再度蜜月,

忙碌一天后的夜晚,他掏出手机,打开TED APP,观看名人对话,学习新颖观点,积累先进理念。

01

“专业成长非常重要”

“中国教师研修网、广东教育资源公共服务平台和翼课网、鲲翼学院及TED手机APP、中国日报APP”等是他日常阅读提升的平台。

“忙”早已成为了 “新常态”,

“《学与教的心理学》、《朗文英语教学实践(第4版)》、《西方哲学智慧》、《中国教育信息化》(基础教育版)、《广东教育》(综合版)”等是他日常研读的专业书籍和期刊。

做到张弛有度、忙出实效。